Lernen lernen

Wie einfach ist es doch für Kinder und Jugendliche zu lernen. Erwachsenen fällt Lernen zunehmend schwerer. Warum ist das so? Wie funktioniert eigentlich Lernen im Gehirn? Und wie kann ich trotzdem etwas Neues, wie zum Beispiel eine neue Sprache, erlernen?

Der Lern- und Leistungserfolg einer Person hängt nicht allein von Intelligenz und Interesse, sondern auch von psychologischen Konstrukten wie Emotion, Motivation, Zielorientierung, Selbstkonzept und Selbstwirksamkeitserwartungen ab.

In diesem Kurs beschäftigen wir uns kurz mit den theoretischen Grundlagen hinsichtlich der komplexen Wirkungsweisen und Zusammenhänge dieser Konstrukte.

Als praxisorientiertes Anwendungsfach liefert die Bildungspsychologie zudem auf diese Theorien basierende Interventionsmaßnahmen, auf die der Fokus dieses Kurses auch gelegt werden soll. Die Förderung der persönlichen Lernkompetenz der Teilnehmer steht dabei im Mittelpunkt.